縱向課題基金項目有哪些-？

我梳理了一下全國財經院校今年教育部人文社會科學研究項目的情況。山西財經大學無疑是最大的贏家，竟然高達30項。山西財經大學算是老牌財經大學，近年來有銳意進取之態勢。西南財經大學和中南財經大學一如既往表現穩定，他們在各類科研項目中都表現不俗。中南財經大學在國家社科基金項目中也排全國前列。浙江財經大學和浙江工商大學在國家級項目中也表現不俗，兩校這些年進步很大。比較而言，發達地區吸引人才方面有很大優勢。如果這兩個學校合并，科研上必將沖擊排名前幾位的財經類高校。貴州財經大學這幾年的表現在西部地區算是亮眼的。無論是國自還是國社都取得了不俗的成績。值得鄰居云南財經大學，廣西財經學院學習。上海財經大學和中央財經大學近年來在縱向課題上表現一般，但不能否定其強大的科研能力。他們發表的高級別論文還是處于國內前列。科研能力的評價是多維的。江西財經大學這些年有些沒落了，這和所處城市的發展固然也有一定關系。但學校方面的管理，機制，文化需要更多的反思。五個項目以下的就不提了。內蒙古財經，上海商學院等本來就是科研比較弱的高校。以結果論英雄，云南財經大學的科研這些年有點拉胯，僅就國家級科研項目而言，被貴州財經大學遠遠甩在后面了。當然，一年的情況不能說明所有的問題，也不能反映出一個學校的科研實力。需要對最近五年的成果綜合評價，包括各類國家級課題級別和數量、國家級科研獎項、高級別論文等綜合判斷。同一年申報了國社和國自，就不能申報教育部課題，這也會影響到部分高校的結果。

一：課題和基金項目有什么區別

　　課題是基金項目嗎?不都是。基金是具有特定目的和用途的資金，得到基金支持的項目，就算基金項目。課題是科研項目，需要經費，但經費的

課題基金是什么意思

　　課題是由課題主辦方組織，委托課題申報單位實施，課題負責人負責申報和研究的項目。不管課題是大是小，都離不開科研經費，只是所需要的經費有多少之分、

　　當課題是資助類課題，其經費

　　課題有基金項目和非基金項目之分。相比較而言，申報的課題是基金項目，各方面的支持會更加給力，但往往這類課題的研究難度比較大，在名額指標限制下，競爭非常激烈，并不是想要申報就有資格申報的。比如申報國家社科基金，申報人要滿足國家社科基金申報條件。另外，課題是基金項目，在申報研究過程中，會得到相關單位的監督、支持和指導，其科研成果往往更受

　　總之，不是所有課題是基金項目。申報課題研究時，個人可以優先考慮基金項目，但具體還需要依據自身的實力和條件，匹配合適的課題資源。很多時候有課題，哪怕不是基金項目，也比沒有課題更具有優勢。

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二：課題基金項目類型

??項目論證不求處處精要、高高在上，適當放下身段，在保證專業性不變的前提下，在術語使用上適當科普化，非僅僅滿足小 同行的專家胃口，采用通用的術語，讓更多的評委懂你。新意和特點要突出， 表述要恰當，避免說大話空話。形式上，宜講究莊諧簡明并重。申請無小事，重在“認真”二字，填報申請書，是要敬畏學術，如履薄冰，處處留心，可要謹防這一心態下寫得過于板 結；而要力求題目出新，有特色，新人耳目，內容吸引人，形式不流于呆板， 論述的語篇形式靈活多變，分寸有度；年長的評委欣賞簡明清晰，年少的評委 喜好形式活躍，論證老少皆宜，便能博得多數評委鐘愛。

三：課題是基金項目嗎

中國教育學會的課題在職稱評審中沒有任何作用，不要說是子課題。

這兩年人社部門規范職稱評審中的課題管理，在職稱晉升中只認可申報的教研室和教育科學研究院的課題。

以往什么學會、協會的課題一般都會認可。由于學會和協會的課題泛濫，后來為了規范管理，這些行業學會協會的課題都不再認可。所以申報學會和協會的課題出發點如果是為了職稱晉升，最好不要浪費時間。如果是為了科研和自己專業成長是可以申報的。

四：課題基金項目考核指標怎么寫

一、項目可行性（20分） （一）項目的可操作性（5分） （二）項目結果可評估（5分） （三）項目實施過程可監控（5分） （四）執行方案詳盡具體（5分） 二、項目執行力（15分） （一）完善的團隊管理機制（5分） （二）穩定的項目工作人員（5分） （三）社會資源的充分利用（5分）三、透明公開與監督機制（15分） （一）項目執行與財務管理透明公開（5分） （二）監督機制健全（5分） （三）有良好的項目反饋和投訴系統（5分） 四、項目創意（15分） （一）創意點鮮明（5分） （二）解決相應的社會問題（5分） （三）新聞價值（5分）