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1,供給的含義
把生活中必須的物資、錢財、資料等給需要的人使用需求是你愿意買而且能夠買的數量,供給就是相對于企業,愿意提供且能夠提供的數量。供給是相對于需求來說的。沒有需求就沒有供給,沒有供給也就無從談起需求。
2,供給 是什么意思啊
供給,指把生活中必需的物資、財產、資料等給需要的人使用。供給側 編輯供給側,即供給方面。國民經濟的平穩發展取決于經濟中需求和供給的相對平衡。供給側,相對于需求側。若是要比較清晰地弄清供給側應先了解供給。供給,經濟學中的供給是指生產者在某一特定時期內,在每一價格水平上愿意并且能夠提供的一定數量的商品或勞務。
3,供給是什么意思
就是提供一些必要的資源啊首先要清楚“側”是什么意思。“供給側”的“側”字并不是“側重”,而是“端”、“一端”的意思,供給側改革也就是從供給這一端來進行改革,與之相對應的則是需求側;“供給側”與“需求側”相對應。需求側有投資、消費、出口三駕馬車,三駕馬車決定短期經濟增長率。而供給側則有勞動力、土地、資本、創新四大要素,四大要素在充分配置條件下所實現的增長率即中長期潛在經濟增長率。而結構性改革旨在調整經濟結構,使要素實現最優配置,提升經濟增長的質量和數量。

4,理解經濟學中的供給概念需要把握哪幾個方面的含義
供給指特定市場上在一定時期內,與每一銷售價格相對應,生產者愿意且能供應的商品數量。兩個條件:愿意供給、能夠供給。影響供給的因素:1. 商品的價格:在影響某種商品的供給的其他因素(如生產該種商品生產要素的價格)既定不變的條件下,商品的價格如果越高,生產者愿意供給的產量當然會越高。2. 其他商品的價格。這里會引出替代品的概念。3. 生產技術和生產要素的價格。技術進步或由于任何原因引起的生產要素價格下降,將由于單位產品的成本下降而使得與任一價格對應的供給量增加。4. 政府的政策。對一種產品的課稅將會使賣價提高,在一定條件下會通過需求的減少而使供給減少。反之,減低商品租稅負擔或政府給予補貼,會通過降低賣價刺激需求,從而引起供給增加。5. 企業對未來的預期。如果廠商對未來的經濟持樂觀態度,則會增加供給。如果廠商對未來的經濟持悲觀態度,則會減少供給。供參考。
5,供給的概念及影響因素有哪些
“供給側”者乃供應一側的經濟活動也?“消費側”者乃消費需求一側的消費活動也?但增加一個“側”是否有必要?又是創新呀! “所謂供給側改革是指發生在投入側而非產出側的改革”......所謂“供給側”,即供給方面。國民經濟的平穩發展取決于經濟中需求和供給的相對平衡。中國經濟的增長邁入了泥潭,供給側的改革登上了舞臺。此次中國經濟的下滑已經不再是周期性的波動,而是一場結構性的危機。 供給的范圍和水平取決于社會生產力的發展水平,一切影響社會生產總量的因素也都影響供給量;但是,市場供給量不等于生產量,因為生產量中有一部分用于生產者自己消費,作為貯備或出口,而供給量中的一部分可以是進口商品或動用貯備商品。提供給市場的商品,不僅具有滿足人類需要的使用價值,而且具有凝結著一定社會必要勞動時間的價值。因此,供給不單純是一種提供一定數量的特定的使用價值的行為,而且還是實現一定價值量的行為。供給顯示了隨著價錢升降而其它因素不變的情況下,某個體在每段時間內所愿意賣出的某貨物的數量。在某一價格下,消費者愿意購買的某一貨物的總數量稱為需求量。在不同價格下,供給量會不同。供給和需求也就是說價格與需求量的關系。若以圖像表示,便稱為供給曲線。見圖:凱恩斯學派強調通過需求管理來調節經濟周期,特別是在經濟不景氣時通過加大政府公共支出來保持經濟的穩定(屬于擴張性財政政策);古典學派和供給學派強調供給一方的作用,強調通過財政貨幣政策激勵生產企業調整產品結構、提升產品質量,強調依靠技術進步和生產效率的提升來提高國民經濟的供給能力。所謂“供給側”,即供給方面。國民經濟的平穩發展取決于經濟中需求和供給的相對平衡。中國經濟的增長邁入了泥潭,供給側的改革登上了舞臺。此次中國經濟的下滑已經不再是周期性的波動,而是一場結構性的危機。 供給的范圍和水平取決于社會生產力的發展水平,一切影響社會生產總量的因素也都影響供給量;但是,市場供給量不等于生產量,因為生產量中有一部分用于生產者自己消費,作為貯備或出口,而供給量中的一部分可以是進口商品或動用貯備商品。提供給市場的商品,不僅具有滿足人類需要的使用價值,而且具有凝結著一定社會必要勞動時間的價值。因此,供給不單純是一種提供一定數量的特定的使用價值的行為,而且還是實現一定價值量的行為。供給顯示了隨著價錢升降而其它因素不變的情況下,某個體在每段時間內所愿意賣出的某貨物的數量。在某一價格下,消費者愿意購買的某一貨物的總數量稱為需求量。在不同價格下,供給量會不同。供給和需求也就是說價格與需求量的關系。若以圖像表示,便稱為供給曲線。見圖:凱恩斯學派強調通過需求管理來調節經濟周期,特別是在經濟不景氣時通過加大政府公共支出來保持經濟的穩定(屬于擴張性財政政策);古典學派和供給學派強調供給一方的作用,強調通過財政貨幣政策激勵生產企業調整產品結構、提升產品質量,強調依靠技術進步和生產效率的提升來提高國民經濟的供給能力。
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