繳槍不殺是什么意思？繳槍不殺的槍是弓箭的意思嗎

繳槍不殺是什么意思，難道是因為這個原因嗎？其實并不是這樣的，在抗日戰爭時期，日本人的武器裝備是非常先進的，所以我們國家的軍隊根本不是他們的對手，他們在中國犯下滔天罪行，但是他們卻沒有受到應有的懲罰，甚至還有很多人為他們辯解，這是為什么呢？今天我們就來說一說這個問題。。

一、繳槍不殺什么意思？

優質答案1：

繳槍不殺是指敵對雙方的某一方把槍給了對方，（也可是一共它武器），對對方沒有了槍或是武器的威脅，就可以不殺敵對方。

現在也可以說雙方在有矛盾的問題中，若有一方主動認錯，另一方就不要去計較了，原諒對方。也可理解為繳槍不殺，進行溝通。

優質答案2：

繳槍不殺的意思就是放下武器就不殺你了，也就是投降就能保命。

二、什么是古代漢語的緊縮復句？

優質答案1：

單句，復句，緊縮句的聯系：

單句是由短語或單個的詞構成的句子，可分為主謂句非主謂句兩類；復句由兩個或兩個以上的單句組成，組成復句的單句叫分句。分句表示句子沒有完全結束的語調，分句后面一般都有一個較短的停頓，書面上用句中標點（逗號、分號等）表示；緊縮句是把復句壓縮并取消分句間語音停頓后的一種形式，它與單句、一般復句、連動句 常容易混淆中和以上概念。

許多一般復句可以變換成緊縮句，緊縮句與單句中的連謂句相像但不相同，主要在于緊縮句內有復句所具有的假設，條件等關系及其關聯詞語。如："他一坐下來就看書."(緊縮句)。他坐下來看書。"(連謂句，單句)。緊縮句精練明快，往往成對使用或單用一個關聯詞語表示分句間的關系，也可以沒有關聯詞語，關聯詞語大都是起關聯作用的副詞。

一、緊縮句和單句的區別

1、緊縮句加上適當的關聯詞語或標點, 就可以擴展為一般復句，單句則沒有這一特征。例如：站得高就看得遠。

2、緊縮句表示陳述的兩個部分并不相互包含，而具有因果、遞進、條件、假設等關系；單句則不存在上述關系。如： 我大抵一起來就看報(含條件關系) 。

二、緊縮句與一般復句

1、緊縮句壓縮了原分句的一些詞語，顯得更簡約；一般復句中分句的表達則相對完整。如：出了事你負責。(緊縮句) 。

2、緊縮句取消了分句間語音停，句子是一個整體，一般復句由若干分句組成，且分句有停頓。如：下雨我們也要去。(緊縮句)。

單句是指只有主語、謂語、賓語復句的種類。比如一個主語，后邊有定語引導的賓語或者補語，如：在美麗的北京城內，坐落著歷史悠久的故宮博物館。縮完了就是北京城內，坐落著故宮博物館）。

單句就是結構簡單一些，復句就是幾個單句組成，緊縮是由復句緊縮而成緊縮復句類似單句的結構，但表達了復句的內容。所謂“類似單句的結構”是指緊縮句的謂語部分雖有兩個謂語，但一般常用一個或者一對有關聯作用的詞語（也有不用的）把他們緊縮成一個整體，中間沒有語音上的停頓，書面上不用逗號分開，從形式上看像是一個單句的謂語部分。所謂“表達了復句的內容”是指緊縮句的謂語部分必須包含兩個“相對獨立”的陳述內容，這兩個陳述內容之間存在著承接、條件、假設、因果等關系。

三、緊縮句同單句（連動句）的區別

緊縮句同連動句的區別，一般從以下四個方面來區別：

1、緊縮句和連動句都有兩個以上的謂語部分，要看能不能在第二個謂語的前面補加主語。如果能補加主語，是緊縮句，不能補加主語，是連動句。

2、緊縮句和連動句前后兩個謂語部分中間都沒有語音停頓。要看能不能在前后兩個謂語部分中間有語音停頓。如果有語音停頓就是緊縮句，不能停頓的是連動句。

3、緊縮句和連動句第二個謂語都沒有主語。要看前后兩個謂語的意義關系。如果前后兩個謂語之間有并列、轉折、假設、條件、連鎖等各種意義關系的就是緊縮句。要是連動句，前后兩個謂語之間沒有那么多復雜的關系，有的只是表示動作的連續、手段、方式等意義關系。因此不能補加表示復句各種關系的關聯詞。

4、緊縮句的兩個謂語部分一般都用副詞來關聯。連動句的兩個謂語中間有什用副詞。用在緊縮句里副詞，一般不表示它本身的副詞意義，主要起關聯前后兩個謂語的作用；用在連動句里副詞，只表示其副詞本身的意義，即起修飾作用，不起關聯作用。

四、復句和單句在語氣上的差異性

一個單句有一種語氣：或者陳述語氣，或者疑問語氣，或者是祈使語氣，或者是感嘆語氣。但是，一個復句不一定只有一種語氣，有時，前分句可以是甲語氣，后分句可以是乙語氣。這表明復句和單句在語氣上存在一定的差異性。

五、緊縮句同復句的區別

凡是后一部分有主語或沒有主語，前面有語音停頓的，或者后一部分有主語，前面沒有語音停頓的均為復句。凡是后一部分沒有主語，前面又沒有語音停頓的才算是緊縮句。

優質答案2：

語言停頓，書面上不用標點斷開；形式似單句，而內容具有復句特定的并列、選擇、假設、讓步、轉折等的關系。

如“秤砣雖然小，卻能夠壓千斤分量”→“秤砣雖小壓千斤”，“如果你繳槍，我就不殺你”→“繳槍不殺”，“如果你愛聽，你就聽；如果你不愛聽，你就不聽”→“你愛聽不聽”。主要有兩類：

（1） 分句各具主語，如“雨過天晴”（順承）、“雪怕太陽草怕霜”（并列）、“誰先到誰買票”（假設）、“你到哪兒我也跟著