什么基？蛋白基是什么

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1，蛋白基是什么

簡單點說就是含蛋白的物質，請說詳細一點

2，H是什么基

氫基 啊是甲叉基，就是亞甲基

3，基什么意思

雞就是基礎 或者是小柯基 或者是其他的意思你真聰明啊。 搞基都知道啥意思。 今天你搞了沒有？

4，羧甲基是親水基還是疏水基

（1）羧甲基是是疏水基！（2）羧甲基碳鏈太短，效果不佳！（3）十碳以上鏈，效果好！同問。。。

5，人人獲得良好的教育其中四基包括哪四基

2012年《義務教育數學課程標準》最重要的變化2012年秋季新《義務教育數學課程標準》將公布,與實驗稿的課標有哪些變化呢?最重要的變化:1.“雙基”變“四基”。“雙基”:基礎知識、基本技能;“四基”:基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗“四基”與數學素養:掌握數學基礎知識訓練數學基本技能領悟數學基本思想積累數學基本活動經驗《國家數學課程標準》制定組組長、東北師大校長史寧中教授提出了“數學教學的四基”,引起了數學教育界的廣泛關注。以前強調的雙基是指基礎知識、基本技能,雙基教學重視基礎知識、基本技能的傳授,講究精講多練,主張練中學,相信熟能生巧,追求基礎知識的記憶和掌握、基本技能的操演和熟練,以使學生獲得扎實的基礎知識、熟練的基本技能和較高的學科能力為其主要的教學目標。現在提出的四基不但包括了基礎知識、基本技能、還增加了基本思想、基本活動經驗。2. 史寧中教授指出:“基本思想主要是指演繹和歸納,這應當是整個數學教學的主線,是最上位的思想。”關于基本思想方法,史老師為我們分析了數學思想方法的四大育人功能:一是有利于完善學生的數學認知結構;二是可以提升學生的元認知水平;三是可以發展學生的思維能力;四是有利于培養學生解決問題的能力。史老師結合小學數學現有的課標教材重點給我們介紹了小學階段涉及到的數學思想方法,比如分類、轉化、歸納、數形結合、數學建模、猜想、符號化、方程與函數、極限等數學思想方法。他系統地為我們解讀了這些數學思想方法的意義、在小學數學教學中的作用和價值以及應用時的注意事項,史老師的分析讓我認識到在教學中關注數學思想方法的重要性,在教學中滲透數學思想方法的必要性。“雙基”變“四基”,為數學教師提出了更高的要求,要求數學教師必須為兒童的學習和個人發展提供了最基本的數學基礎、數學準備和發展方向,促進兒童的健康成長,使人人獲得良好的數學素養,不同的人在數學得到不同的發展。“雙基”變“四基”,任重而道遠。

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